14年實戰(zhàn)管理培訓經驗
8年上市公司管理經驗
四川大學工商管理碩士
四川大學商學院特邀講師
西南交通大學希望學院特邀講師
四川天一學院特邀講師
貴州大學科技學院特邀講師
貴州財經大學商務學院特邀講師
四川省中小企業(yè)協(xié)會高級培訓師
曾任:高力國際成都分公司(上市公司)| 駐場培訓經理
曾任:超凡知識產權股份有限公司(新三板上市) | 培訓經理
每次培訓都需要花一整塊時間,學員忙,領導們更忙。如何讓大家培訓工作兩不誤?組織發(fā)展大了,員工散播各地,每次培訓把大家召集到一個地方參訓的成本越來越高,也越來越難,如何解決空間距離給培訓工作帶來的麻煩?移動互聯網時代,人人都抱著手機不撒手,微博、微信、微電影、微小說充斥著員工們的各種碎片時間,如何有效利用科技發(fā)展提升培訓效果?都知道微學習時代已經來臨,可怎么做出高質量、抓眼球的微課呢?本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)內訓師量身定制,針對微課的開發(fā)與制作,為TTT企業(yè)培訓師培訓提供系統(tǒng)性的解決方案。
▲ 學員能認可微課的價值;
▲ 學員掌握微課的特點和結構規(guī)律;
▲ 學員能掌握微課開發(fā)與制作的方法;
▲ 學員能現場輸出微課。
破冰:培訓準備與學習目標
一、分組
游戲互動:卡片分組
1. 熟悉學員
2. 建立PK機制
3. 制定獎懲規(guī)則
二、微課發(fā)展史
1. 電視
2. 電腦
3. 手機
討論:微課為什么會火?我們的微課運營得怎么樣?
三、課程目標
練習:寫下你最希望在本次培訓中解決的問題
第一講:認識微課
1. 什么是微課
1)微課有哪些特點?
2)微課的價值
2. 微課的形式
3. 哪些內容可以做成微課
第二講:開發(fā)微課
一、選課題
1. 明確目標人群
2. 基于工作場景
3. 與工作任務直接相關
練習:精選微課課題
二、定目標-ABCD法
1. 對象
2. 行為
3. 條件
4. 標準
練習:確定微課目標
三、理結構
1. 技能類微課的結構模型
2. 知識類微課的結構模型
3. 微課的通用主體結構
練習:設計微課結構
四、編呈現
1. 引起關注
2. 情景帶入
3. 理解轉化
4. 強化記憶
5. 檢驗結果
6. 促進行動
練習:編寫微課腳本
第三講:制作微課
1. 制作PPT
1)梳理結構
2)版面設計
3)動畫制作
4)聲音搭配
練習:現場制作5分鐘左右的微課PPT
2. 錄制編輯
3. 輸出視頻
練習:錄制5分鐘左右的微課視頻
第四講:優(yōu)化微課
一、優(yōu)標題
1. 數字化吸引眼球
2. 動作化引發(fā)愿望
3. 聚焦問題誘發(fā)思考
4. 價值誘惑直擊目標
練習:優(yōu)化微課標題
二、優(yōu)表達
1. 全腦表達左六式
1)時間
2)空間
3)支點
4)鐘擺
5)變焦
6)遞推
2. 全腦表達右六式
1)對比
2)圖示
3)比喻
4)節(jié)奏
5)幽默
6)情緒
練習:優(yōu)化微課表達
三、優(yōu)頁面
1. 親疏得當、排列有序
2. 給PPT一點顏色
3. 用錯字體如同談錯對象
練習:優(yōu)化微課課件
練習:錄制優(yōu)化后的微課視頻
400-255-3636
工作時問:09:00-18:00
地址: 廣州市天河區(qū)岑村圣堂大街14號B座三層A801房 電話:020-6528953 郵編:510000
技術&渠道合作 聯系人:吳經理 聯系電話:13823330470
公眾號二維碼