不管您是處于哪個層次的管理者，您都要非常清晰了解自己、認識自己，更應(yīng)該切實了解自身應(yīng)該具備哪些基本理念、觀念與技能，還要真正理解執(zhí)行力的含義和具體策略。

要想得到上級認可、要想得到團隊的贊賞、要想得到企業(yè)的肯定，您就必須清楚：做不好工作，是自己的問題；下屬工作有問題，是自己的問題；工作效率低下，是自己的問題；自己的問題，必須解決，必須提前解決。

因此企業(yè)不僅僅是提升企業(yè)內(nèi)部人員的管理水平，更為關(guān)鍵的是逐漸提升企業(yè)人員的素養(yǎng)與心性修煉，而一個人的成就，不會超過他的領(lǐng)導(dǎo)力！

激發(fā)了管理者的工作動力、點燃了管理者的工作激情，讓管理者明確了在不同場景中要承擔的角色，明確了管理者的奮斗目標，爭做最好的管理者，形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的良好工作氛圍，讓管理者積極主動的承擔崗位責任，做好崗位工作；把企業(yè)提升業(yè)績的需求轉(zhuǎn)化為管理者自身成長的前提，把企業(yè)想解決的問題轉(zhuǎn)化為管理者提升自身價值的路徑，讓管理者全力以赴的去解決崗位問題、部門問題。

讓管理者明確知道影響自身價值提升的關(guān)鍵要點是什么，掌握了高效工作的路徑，明確了判斷選擇工作的目標，只有讓領(lǐng)導(dǎo)更加欣賞才是提升自身價值的核心，只有讓客戶更加喜歡才是提升自身價值的關(guān)鍵，掌握團隊建設(shè)的方法步驟和擬制計劃的方法措施，切實掌握建設(shè)團隊的核心和關(guān)鍵技能，通過有效的方法、步驟和訓(xùn)練，提升部門成員的工作能力和積極性更加輕松、更加有了樂趣。

課前思考

1．企業(yè)為什么給你崗位

2．你的下屬在給誰工作

 第一講：為什么給你崗位，激活工作動力

1．企業(yè)為什么給你崗位

2．執(zhí)行測試：發(fā)現(xiàn)自身存在的問題

3．撲克分組：撲克分組的關(guān)鍵是什么

4．團隊建設(shè)：緊密關(guān)系，激活氛圍，融合關(guān)系，打開心扉

第二講：面對不同群體，扮演的不同角色

1．面對企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)

2．面對員工與下屬

3．面對同事與同級

4．面對客戶與外行

5．面對社會與外行

6．面對自己的追求

第三講：做最好的管理者，是誰的需求

1．您工作的追求是什么

2．滿足追求的措施是什么

3．能讓領(lǐng)導(dǎo)欣賞、下屬擁戴、同級支持、客戶喜歡的管理者是什么樣的管理者

4．做最好的管理者是誰的追求

5．明確年度的工作目標

6．如何做才能實現(xiàn)年度工作目標

第四講：化解思維障礙，增強工作能量

1．活著、成長、價值你更想要哪一個

2．成就的內(nèi)涵

3．六線四面的啟示

4．理性做事感性做人的生活，才會快樂和輕松

5．在全局意識下的精準表達，可以減少很多矛盾

6．探秘經(jīng)營邏輯，訓(xùn)練經(jīng)營思維，讓思維全面有高度

第五講：做好四種轉(zhuǎn)變，讓工作更高效

1. 從如果到如何的轉(zhuǎn)變

2. 從找借口到結(jié)果導(dǎo)向

3. 從想法到做法的轉(zhuǎn)變

4. 從目的到目標的轉(zhuǎn)變

第六講：掌握四種模型，讓思路更清晰

1. 做到哪些領(lǐng)導(dǎo)才更加的欣賞

2. 做到哪些客戶才更加的喜歡

3. 做到哪些下屬才更加的擁戴

4. 做到哪些同級才更加的支持

第七講：修煉能力素養(yǎng)，提升管理能力

1．管理工作的途徑探秘

2．管理員工的措施研究

3．管理工作任務(wù)的技能

4．提升下屬能力的措施

5．有效布置工作的措施

6．突發(fā)性問題處理原則

第八講：擬制好周計劃，做好工作方案

1．周計劃的要素探索

2．周計劃的步驟規(guī)范

3．周計劃實施的要點

4．周計劃的跟蹤調(diào)整

第九講：研究團隊建設(shè)，提升團隊建設(shè)能力

1．團隊建設(shè)的特征

2．團隊建設(shè)的維度

3．團隊建設(shè)的要素

4．管理者能力素質(zhì)

5．團隊規(guī)則的完善

6．團隊協(xié)作的訓(xùn)練

7．團隊建設(shè)的措施

8．團隊建設(shè)的招式

課程結(jié)束

課程回顧

布置作業(yè)

呼吁行動