19年教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
高級(jí)心理咨詢師
高級(jí)商務(wù)禮儀講師
注意力訓(xùn)練指導(dǎo)專家
繪畫(huà)心理分析解讀師/RTC性格分析解讀師
中國(guó)水都講解員形象顧問(wèn)/東風(fēng)商用車特聘禮儀顧問(wèn)
曾任:東風(fēng)輪胎集團(tuán)公司(大型央企)|行政管理干部
曾任:聯(lián)想集團(tuán)(世界500強(qiáng))|分銷商運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
R清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京雅致商學(xué)院、湖北汽院、漢江師范大學(xué)、十堰大學(xué)特聘講師
廳堂網(wǎng)點(diǎn)客服禮儀形象是企業(yè)系統(tǒng)本身形象風(fēng)度以及修養(yǎng)的反映,客服是否懂得和運(yùn)用客服管理中的規(guī)范禮儀,不僅反映出該客服自身的素質(zhì),而且也反映了公司本身的企業(yè)文化與水平。并且廳堂網(wǎng)點(diǎn)屬于服務(wù)特性,為人服務(wù)是其活動(dòng)的主要形式。因此在與人打交道、為客戶搞好服務(wù)中,講究禮貌、禮節(jié),對(duì)廳堂網(wǎng)點(diǎn)管理工作具有重大意義。當(dāng)你面對(duì)客戶時(shí)必須保持衣著整潔,舉止得體,精神飽滿,端莊大方規(guī)范的個(gè)人形象及高效溝通技巧方可在職場(chǎng)中取勝!禮儀似春風(fēng)-失禮失人生!
● 塑造廳堂網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象,塑造企業(yè)好口碑;
● 掌握服務(wù)意識(shí)提升技能技巧;
● 掌握標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)禮儀操作;
● 掌握接人待物文明用語(yǔ);
● 掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)溝通技巧;
● 掌握減少客戶投訴的方法。
第一講:展示新時(shí)代廳堂網(wǎng)點(diǎn)員工職業(yè)形象新面貌
一、形象的作用
1. 形象為我們傳遞的是什么?
2. 營(yíng)業(yè)廳溫馨服務(wù)的微笑
3. 整齊的著裝品位
二、形象的傳播力量
1. 構(gòu)建和諧溫馨廳堂家園
2. 企業(yè)人健康、美麗、自信
第二講:如何培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)
一、什么是服務(wù)意識(shí)?
1. 解析服務(wù)意識(shí)
2. 你具備服務(wù)意識(shí)嗎?
案例:請(qǐng)你判斷你更喜歡誰(shuí)?
二、首問(wèn)責(zé)任制
1. 首問(wèn)原則
2. 真誠(chéng)法則
3. 不忘初心
4. 用心行動(dòng)
三、何為服務(wù)禮儀
1. 標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)形象著裝禮儀
2. 儀容儀表儀態(tài)禮儀
3. 服務(wù)態(tài)度語(yǔ)氣
4. 服務(wù)行為規(guī)范
案例:高鐵站遇見(jiàn)的服務(wù)人員
第三講:標(biāo)準(zhǔn)的成功職業(yè)形象塑造
一、職場(chǎng)廳堂網(wǎng)點(diǎn)工作人員的標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)形象呈現(xiàn)
1. “儀容、儀態(tài)”禮儀
1)表情訓(xùn)練
2)發(fā)型要求
3)面容要求
4)體味要求
5)手部要求
6)站姿、坐姿、走姿及蹲姿訓(xùn)練
7)遞物、接物及服務(wù)指引手勢(shì)訓(xùn)練
8)服務(wù)大廳引領(lǐng)綜合禮儀訓(xùn)練
9)現(xiàn)場(chǎng)儀容、儀態(tài)通關(guān)檢索
2. “儀表”禮儀
1)男性著裝規(guī)范
a職業(yè)裝紐扣系法
b職業(yè)裝口袋慎放物品
c職業(yè)裝保持不卷不挽
d要慎穿羊毛衫、巧配內(nèi)衣、襯衫及領(lǐng)帶
e鞋子、襪子協(xié)調(diào)搭配并保持清潔
f男士穿職業(yè)服的“三個(gè)三”原則
2)女性著裝規(guī)范
a發(fā)型、面容、化妝、襯衫、工牌、領(lǐng)帶、鞋襪規(guī)范要求
b女性著裝注意六大禁忌
第四講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀
一、社交視線關(guān)注禮儀
1. 迎接客人、3米內(nèi)注視客人
2. 與客人交談,目光與社交凝視區(qū)
3. 與女士交談時(shí),目光禁忌
4. 與新客人交談時(shí),目光與間斷性接觸
5. 傾聽(tīng)時(shí),目光專注、適時(shí)回應(yīng)、交流
二、稱呼禮儀(針對(duì)不同客人,稱呼的六種選擇)
1. 職務(wù)性稱呼
2. 職稱性稱呼
3. 行業(yè)性稱呼
4. 性別性稱呼
5. 姓名性稱呼
6. 年齡性稱呼
第五講:打造新時(shí)代廳堂網(wǎng)點(diǎn)人員的服務(wù)氣質(zhì)
一、關(guān)于走姿三大心理效應(yīng)
1. 自信欣賞法
2. 近因效應(yīng)法
3. 暈輪效應(yīng)法
二、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)手勢(shì)+訓(xùn)練
1. 刀板型分析
2. 軍人指分析
3. 內(nèi)扣式分析
4. 水滴式分析
三、服務(wù)眼神與形體的協(xié)調(diào)關(guān)系+訓(xùn)練
1. 面部表情
2. 目光接觸
3. 肢體語(yǔ)言
4. 人際距離
5. 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
6. 行為呈現(xiàn)
第六講:提升網(wǎng)點(diǎn)工作人員與客戶的和諧關(guān)系
一、解碼“優(yōu)質(zhì)服務(wù)四項(xiàng)原則”
1. 禮儀與心理素質(zhì)的培養(yǎng)
2. 禮儀與行為素質(zhì)的培養(yǎng)
3. 禮儀與專業(yè)知識(shí)能力提升
4. 禮儀與知行合一的行動(dòng)力
案例:王老太正在繳費(fèi)
二、服務(wù)禮儀8字準(zhǔn)則
1. 文明用語(yǔ)禮之用
2. 禮貌與規(guī)矩互用
3. 電話禮儀及溝通
4. 回訪溝通禮儀步驟
三、引領(lǐng)接待禮儀
1. 引領(lǐng)、三位手姿
2. 上下樓梯的禮儀
3. 遇見(jiàn)走廊的禮儀
4. 見(jiàn)面點(diǎn)頭招呼禮
5. 征詢問(wèn)話的禮儀
6. 及時(shí)回復(fù)的禮儀
案例:迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作檢查
復(fù)盤(pán)總結(jié)、制定行動(dòng)計(jì)劃
400-255-3636
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